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碩士進高校有編制的，絕大部分都在讀博；
讀博時的舍友，是民族大學高校專任教師，在職讀博；
趨勢就是面臨越來越殘酷的競爭，以后很大可能也會去讀博。
公辦類的本科院校，基本上都要求博士學位，好學校要求就更高了，博士們的求職空間都越來越小，更何況碩士。不過，想進高校并非不可能，也有一些門檻較低的方式——
· 壹 ·
從個人出發
A 關注緊缺專業
雖然高校教師基本只招博士，但并不代表碩士就沒有機會，主要看你的專業是否為學校緊缺專業。
以東莞理工學院為例，招聘講師原則上要求博士學位或博士后經歷，但“特殊專業或緊缺專業等可適當放寬”。
圖源：高校人才網《東莞理工學院2022年教師引進公告》
博士招聘同理。一些高校雖然只招名校畢業生，如QS世界大學排名前500、世界一流大學建設高?！笙喈敻?，但如果專業屬于學校緊缺的，即使學校背景沒那么強也有機會搭上“上岸”的尾班車！
圖源：高校人才網《河南理工大學2022年人才招聘公告》
這個特殊專業或緊缺專業具體是什么？首先肯定不會是熱門專業，而是那些讀博人數很少的專業，其次還要結合學校來看。
比如大連外國語大學，招聘專任教師，同樣是小語種方向，從事西班牙語/意大利語/葡萄牙等專業教學與科研工作均要求博士學位，而波蘭語的要求就沒有那么高，只要求碩士及以上。
圖源：高校人才網《大連外國語大學2022年公開招聘高層次和急需緊缺人才招聘公告（第一批）》
B 從事輔導員崗
輔導員崗位通常不限制專業，學歷要求大多為碩士，入職門檻相對較低，對于一心想進高校的人才來說是不錯的選擇。
更重要的是，很多高校都有輔導員轉崗政策，在校內工作滿一定年限，可提出轉崗申請，轉行政崗或教師崗，不失為一種“曲線救國”進高校做教師的方式。
不過，近年來，部分高校招聘輔導員也要求博士，更有甚者，限定招聘28歲以下的博士?？梢灶A見的是，學歷內卷下，高校對于人才的要求越來越高，輔導員也不例外。
大趨勢如此，想做輔導員就要趁早規劃了！關于輔導員崗位的利弊分析可以看這篇《在高校做輔導員，是一個好選擇嗎？》。
· 貳 ·
從學校出發
A 二本
想進二本的博士不在少數，現在二本教師大部分都招博士，碩士如果是藝術類或體育類專業或許還有希望，不然就是選擇當輔導員。
B 民辦本科
目前，民辦本科大部分還是招聘研究生。以廣州理工學院為例，2023年專任教師招聘303人，學歷要求均為碩士及以上。
圖源：高校人才網《廣州理工學院2023年專任教師招聘公告》
當然了，對比公辦，民辦高校在穩定性和待遇會差一點，具體可以看這篇《入職民辦職業院校才知道的“區別”，不了解要吃大虧！》，但“食得咸魚抵得渴”，就看你怎么選了。
C 高職高專（公辦優于民辦）
大多數高職高專院校招聘教師碩士起步，部分好一些的學校會要求博士。選擇高職高專院校時，可以著重留意入選“雙高計劃”的學校。
雙高計劃，即中國特色高水平高職學校和專業建設計劃，被稱為“高職雙一流”，相當于本科的雙一流稱號。因此，“雙高”院校的水平相當會高一些。
D 新籌辦高校（公辦優于民辦）
之前《新籌建的公辦高校，對求職高校的碩博人才有多友好？》中講過，新籌辦的高校勝在夠“新”，整體規劃積極靈活，而且學校剛起步，正是大量招攬人才之際，崗位空缺多，入職機會更大。
前段時間，中山大學教授吳鈞跳槽香港科技大學（廣州）的新聞引起不少議論。
香港科技大學（廣州）作為一所新籌辦的高校，今年才正式開學，但背靠原校的名氣，以及近年來大灣區合作發展的態勢，前景相當可觀。
據悉，吳鈞博士跳槽后從正教授變成副教授，雖然職稱降級了，但多了領導職務，總體來說可算是高升。
· 叁 ·
其他角度
如果不局限于高校，其實可以還考慮黨校和中學。尤其是黨校，有編制提供，財政預算有保障，教學科研壓力也比高校低，具體待遇可以參照這篇《比高校穩定，比體制內自由，黨校的優勢了解一下！》
結語
以上提供的思路僅作參考，可能其中有你不認可或不會考慮的，沒關系，只要知道，世間沒有完美的選擇，找工作更是如此。
我們能做的只是盡可能看清利弊，作出最優選擇。
“你不能等別人為你鋪好路，而是自己去走，去犯錯，而后，創造一條自己的路?！?/font>
如人飲水冷暖自知，找到適合自己的就是最好的。
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